عنوان مقاله:

نویسندگان:

امیرعلی برومند، محمدجواد امیری

هدف پژوهش حاضر، شناسایی شایستگی‌های پایۀ مفسران طبیعت برای آموزش محیط‌زیستی بوم‌گردشگران با رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی بود. مشارکت‌کنندگان پژوهش حاضر را محیط‌بانان مناطق تحت حفاظت کشور، کارشناسان آموزش سازمان حفاظت محیط‌زیست و اعضای هیئت علمی متخصص در حوزه‌های مختلف علوم محیطی با علاقه‌ی مشترک پژوهشی بوم‌گردشگری (اکوتوریسم) تشکیل دادند. جهت نمونه‌گیری هدفمند از روش‌ گلوله‌برفی استفاده شد به‌گونه‌ای که 9 نفر تا رسیدن به اشباع داده‌ها با مصاحبۀ عمیق نیمه‌ساختار‌یافته در پژوهش شرکت داده شده‌اند. اعتبار‌پذیری کدگذاری‌های انجام‌شده از‌ روش بازبینی اعضا و بررسی همکار صورت پذیرفت. یافته‌های پژوهش نشان داد شایستگی‌های پایۀ مفسران برای آموزش محیط‌زیستی بوم‌گردشگران شامل دانش پایداری (سواد اکولوژیکی و سواد میان‌رشته‌ای و فرارشته‌ای اجتماعی، اقتصادی و محیط‌زیستی)، بینش پایداری (ارزش‌ها و باور‌های حفاظت‌گرایانه) و رفتار پایدار (کنشگری فردی و جمعی) است. بر‌اساس نتایج پژوهش توصیه می‌شود این شایستگی‌ها به‌مثابۀ راهنمای عمل برای طراحی و برنامه‌ریزی برنامه‌های تربیت محیط‌بان و آموزش‌های ضمن خدمت مفسران شبکه مناطق تحت حفاظت استفاده شود تا بر تاثیرگذاری بازدیدهای بوم‌گردشگران افزوده و بستر تحقق هرچه بیشتر رسالت آموزشی سازمان حفاظت محیط‌زیست فراهم شود.

آموزش، پایداری، تفسیر، پایداری.

برای لینک‌دهی به این مقاله از آدرس زیر استفاده نمایید:

برای ارجاع در منابع از عبارت زیر استفاده کنید:
برومند، امیرعلی، امیری، محمدجواد، 1402، شناسایی شایستگی‌های پایۀ مفسران طبیعت برای آموزش محیط‌زیستی بوم‌گردشگران، اولین همایش ملی پارک های ملی و مناطق تحت حفاظت، https://cnf.hsu.ac.ir/fa/archive_index.php?c=nppa1&aid=70620